Harmonogram i informacje ogólne na temat projektu. 

„Nowoczesna szkoła - nowoczesny uczeń. Wysoka jakość edukacji w Gminie Aleksandrów Łódzki”

Numer: FELD.08.07-IZ.00-0084/25

 

Gmina Aleksandrów Łódzkirealizuje za pośrednictwem Szkoły Podstawowej z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka w RudzieBugajProjekt, który jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Fundusze Europejskie dla Łódzkiego na lata 2021-2027.

Projekt jest realizowany od dnia1lutego 2026 roku do dnia 31maja 2027 roku na terenie województwa łódzkiego w GminieAleksandrów Łódzki.

Wartość projektu740 071,44 zł

Dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus:629 060,72 zł

Głównym celem Projektu to poprawajakości kształcenia w Szkole Podstawowej z oddziałami integracyjnymiim. Janusza Korczaka w Rudzie Bugaj w Gminie Aleksandrów Łódzki poprzez realizację działań, dla łącznie 200uczniów/uczennic w postaci zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, kół i warsztatów rozwijających kompetencje, doradztwa zawodowego; podniesienie kompetencji 30nauczycieli/nauczycielek oraz poprzez zwiększeniepotencjału dydaktycznego szkoły poprzez zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć w projekcie.

Projekt obejmuje wsparciemuczniów/uczennice oraz nauczycieli/nauczycielki SzkołyPodstawowej z oddziałami integracyjnymiim. Janusza Korczaka w Rudzie Bugaj w Gminie Aleksandrów Łódzkiw następującym zakresie:

1. Doskonalenie zawodowe nauczycieli/nauczycielek – szkolenia skierowane do 30 nauczycieli/nauczycielek, w tym:
   1. Wykorzystanie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej i materiałów online do prowadzenia zajęć – 30 osób
   2. Praca z uczniami/uczennicami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w edukacji włączającej-praktyczne pomysły – 30 osób
   3. Zapobieganie dyskryminacji i przemocy motywowanych uprzedzeniami – 30 osób
   4. Rozwijanie świadomości i zachowań proekologicznych dla nauczycieli – 30 osób
   5. Profesjonalny praktyk zastępowania agresji cz. 1  – 1 osoba
   6. Profesjonalny praktyk zastępowania agresji cz. 2  – 1 osoba
   7. Budowanie dyscypliny w klasie w oparciu o system logicznychkonsekwencji R. Dreikursa – wspomaganie zarządzania zachowaniem uczniów w szkole podstawowej oraz dostosowanie wymagań edukacyjnych w oparciu o praktyczny model taksonomii B. Blooma” – 30 osób
2. dostosowanie szkoły irealizowanego nauczania, wsparcie psychologiczno-pedagogiczne – wsparcie skierowane do 30 uczniów/uczennic, w tym:
   1. Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze(204h)
   2. Trening umiejętności społecznych(24h)
   3. Zajęcia przyrodnicze „Jestem sobie ogrodnikiem” (180h)
3. Doposażenie szkoły w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji Projektu
4. Zajęcia dodatkowe dla uczniów/uczennic– wsparcie skierowane do 200 uczniów/uczennic, w tym:
   1. Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z j. polskiego(204h)
   2. Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze z j. angielskiego(204 h)
   3. Koło matematyczne(102 h)
   4. Koło rozwoju kompetencji cyfrowych (204)
   5. Koło programistyczne (238 h)
   6. Koło teatralne (68 h)
   7. Zajęcia praktyczno- techniczne “Zrób to sam” (204 h)
   8. Warsztaty rozwijające świadomość i zachowania proekologiczne (80 h)
5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe– wsparcie skierowane do 30 uczniów/uczennic, w tym:
   1. Indywidualne doradztwo zawodowe,
   2. Grupowe doradztwo „Szkoły zawodowe – szkołami pozytywnego wyboru” – 30 osób (1 h/3grup)
6. Wyjazdy rozwijające zainteresowania uczniów i zwiększające kompetencje społeczno-emocjonalne – wsparcie skierowane do 200 uczniów/uczennic, w tym:
   1. Wyjazd do Experymentarium w Łodzi

Grupa docelowa Projektu to:

1. 200 (83 dziewczynek, 117 chłopców) uczniów/uczennic Szkoły Podstawowej z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka w Rudzie-Bugaj,
2. 30 (26 kobiet, 4 mężczyzn) nauczycieli/nauczycielek pracujących w Podstawowej z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka w Rudzie-Bugaj,
3. Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka w Rudzie-Bugaj (obszar wiejski).

Udział w Projekcie jest dobrowolny i bezpłatny pod warunkiem realizacji obowiązków wynikających z Umowy uczestnictwa w projekcie oraz z Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.

Wszystkie podejmowane działania będą prowadzone zgodnie z zasadą równości szans, w tym równości płci, dostępności dla osób z niepełnosprawnością i zasadą niedyskryminacji.

W ramach Projektu założono osiągnięcie następujących wskaźników:

Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem – 30

Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 30

Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym – 30

Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 1

Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętychwsparciem – 200

Liczba uczniów/uczennic, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu – 160

Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje poopuszczeniuprogramu – 24

Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie – 4

Szczegółowe informacje dotyczące warunków uczestnictwa w Projekcie znajdują w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.

Biuro Projektu:

Ruda Bugaj 54, 95-070 Ruda Bugaj

sekretariat@spruda-aleksandrow-lodzki.pl

 

Deklaracja dostępności znajduje się na stronie internetowej Szkoły Podstawowej z oddziałami integracyjnymi im. Janusza Korczaka w Rudzie-Bugaj–www.spruda.edupage.org

 

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie